Aktualności

          • Dzień Kobiet w klasie 3

          • W klasie trzeciej obchodziliśmy Dzień Kobiet. Z tej okazji chłopcy przygotowali dla swoich koleżanek miłą niespodziankę. Każda dziewczynka otrzymała drobny upominek oraz serdeczne życzenia, co sprawiło wszystkim wiele radości.

            Po wręczeniu prezentów przyszedł czas na wspólną zabawę. Uczniowie wzięli udział w przygotowanych quizach i zagadkach. Dzieci odgadywały między innymi do czego służą różne przedmioty oraz rozpoznawały je na podstawie opisów. Zabawa wzbudziła dużo śmiechu i zaangażowania.

            Dzień upłynął w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Była to świetna okazja do wspólnej zabawy oraz okazania sympatii i życzliwości koleżankom z klasy.

            4

          • Sparing w Piotrkowie Tryb.

          • 5 marca 2026 r. drużyna piłki ręcznej dziewcząt GLKS Victoria Rasy złożona w całości z uczennic naszej szkoły rozegrała swój pierwszy mecz sparingowy z MKS Piotrkowianka Piotrków Trybunalski.

            Było to bardzo wartościowe spotkanie, które pozwoliło naszym zawodniczkom sprawdzić się w prawdziwej rywalizacji meczowej. Dziewczyny pokazały ogromny hart ducha, wielkie zaangażowanie oraz ambicję w każdej minucie gry. Na boisku nie brakowało walki o każdą piłkę, determinacji oraz pięknych bramek, które były efektem ich pracy i sportowej pasji.

            Wielkie brawa dla wszystkich zawodniczek za charakter, odwagę i wspaniałą postawę na boisku. To dopiero początek drogi, ale już dziś widać, że w tej drużynie drzemie duży potencjał.

            Brawo dziewczyny! 👏🤾‍♀️💪

          • Dzień Kobiet w klasie I

          • 8 marca dziewczynki obchodzą swoje święto. Klasa I świętowała ten wyjątkowy dzień w piątek. Dziewczynki rozpoczęły od przebieranek, następnie chłopcy wyrecytowali wiersz dla swoich koleżanek oraz wręczyli drobne upominki. Zabawy muzyczno – ruchowe oraz "wodny ping-pong" sprawiły dzieciom wiele radości. Chłopcy profesjonalnie podeszli do święta dziewczynek: przygotowali poczęstunek, kierowali miłe komunikaty w ich tronę oraz przygotowali rysunki dla swoich koleżanek. Wybrali również najsympatyczniejszą dziewczynkę w klasie (a nawet dwie).  

            Dzień ten minął w radosnym nastroju. Ponadto był okazją do okazywania wzajemnego szacunku, życzliwości a także integracji grupy. Dziewczynki – wszystkiego najlepszego!!!  

            17

          • Podróż do świata LEGO

          • Dnia 6 marca 2026 r. uczniowie z naszej szkoły pojechali na wystawę klocków LEGO na Stadion Narodowy w Warszawie. Wyjazd ten był dla dzieci bardzo ciekawym i pełnym wrażeń wydarzeniem. Uczniowie mieli okazję zobaczyć imponujące budowle wykonane z tysięcy kolorowych klocków – od znanych budynków i pojazdów po postaci z bajek i filmów.

            Największe zainteresowanie wzbudziły ogromne makiety oraz strefa, w której dzieci mogły samodzielnie budować własne konstrukcje. Uczniowie z dużym zaangażowaniem oglądali wystawę, robili zdjęcia i dzielili się swoimi pomysłami na nowe budowle.

            Wycieczka była nie tylko świetną zabawą, ale także inspiracją do rozwijania kreatywności i wyobraźni. Dzieci wróciły bardzo zadowolone, pełne pozytywnych wrażeń i nowych pomysłów na zabawę klockami LEGO.

            26

          • Gry i Zabawy

          • 5 marca 2026 r. uczniowie naszej szkoły pojechali na Mistrzostwa Powiatu Bełchatowskiego w Grach i zabawach w ramach Igrzysk dzieci dla klas 1-4 zorganizowany przez Szkolny Związek Sportowy. W turnieju, który odbył się w Zelowie rywalizowało siedem drużyn z powiatu bełchatowskiego.  Zawody przebiegały w radosnej i sportowej atmosferze, a uczniowie z dużym zaangażowaniem brali udział w przygotowanych konkurencjach sprawnościowych.

            Uczestnicy mierzyli się m.in. w biegach oraz różnych zabawach zręcznościowych, które wymagały szybkości, współpracy i dobrej koordynacji ruchowej. Wszystkie drużyny wykazały się dużą determinacją i wolą walki, a rywalizacja przebiegała w duchu fair play.

            Po zsumowaniu punktów ze wszystkich konkurencji trzecie miejsce w klasyfikacji końcowej zajęli uczniowie naszej szkoły. Zawodnicy zaprezentowali bardzo dobrą formę i ogromne zaangażowanie, co pozwoliło im stanąć na podium.

            Zawody były doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu, integracji uczniów oraz promowania zdrowej rywalizacji sportowej.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            11

          • Doświadczenia z dźwiękiem

          • Uczniowie klasy 3 uczestniczyli w zajęciach poświęconych dźwiękowi i jego powstawaniu. Podczas lekcji dzieci samodzielnie wykonywały proste doświadczenia, które pomogły im lepiej zrozumieć to zjawisko.

            Pierwszym doświadczeniem była grająca linijka. Uczniowie obserwowali, że poruszająca się linijka wydaje dźwięk, a im większe były jej drgania, tym głośniejszy był dźwięk. Dzięki temu dzieci dowiedziały się, że dźwięk powstaje w wyniku drgań.

            Kolejnym doświadczeniem był kubeczkowy telefon. Uczniowie przekonali się, że dźwięk może się przenosić przez różne materiały, a napięty sznurek pozwala usłyszeć głos kolegi lub koleżanki.

            Zajęcia były ciekawym połączeniem nauki i zabawy oraz okazją do rozwijania ciekawości świata i umiejętności obserwacji.

            9

          • Emp@tyczna Klasa

          • Kolejny miesiąc i kolejne wyzwania związane z Projektem Edukacyjnym Emp@tyczna Klasa. Tym razem uczniowie klasy I skupili się na działaniach związanych z empatią w sieci - umiejętnością rozumienia i szanowania uczuć innych podczas komunikacji online. W Internecie często zapominamy, że po drugiej stronie ekranu jest prawdziwy człowiek z emocjami. Brak bezpośredniego kontaktu sprawia, że łatwiej jest napisać coś przykrego, skrytykować czy wyśmiać kogoś. Empatyczna postawa w Internecie buduje bezpieczną i przyjazną przestrzeń do rozmowy. Każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda komunikacja online, a więc nie zapominajmy o zasadzie: “Traktuj innych tak, jak sam chcesz być traktowany”. 

            6

          • "Kryształowy uśmiech"

          •  

            Klasa I zrealizowała ostatnie zajęcia z Programu edukacyjnego “Kryształowy uśmiech mam, bo o zęby dbam” - Próchnicy się nie boję i moje zęby co dzień przed nią bronię! Tym razem tematem przewodnim była próchnica. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawostek, mogły sprawdzić się rozwiązując ćwiczenia logiczne, a swoją wiedzę podsumowały odgadując “zębowe zagadki”.   

            3

          • Zaelektryzowani

          • W dniu 24.02.2026 r. nasi uczniowie obejrzeli niezwykły pokaz naukowy, który łączył naukę z humorem i widowiskowymi eksperymentami! Grupa Zelektryzowani w przystępny i zabawny sposób przybliżyła zagadnienia z fizyki i chemii, udowadniając, że nauka może być fascynująca dla każdego – niezależnie od wieku.

            Podczas pokazu uczestnicy zobaczyli m.in. eksperymenty z ciekłym azotem, butanem oraz a także eksperymenty ilustrujące zasady fizyki i chemii w praktyce. Widowiskowe reakcje, dynamiczne demonstracje oraz humorystyczne komentarze prowadzącego sprawiły, że atmosfera była zarówno edukacyjna, jak i pełna rozrywki.

            12

          • Misja styczeń/luty - Emp@tyczna klasa

          • W miesiącach styczeń–luty uczniowie klasy trzeciej z zaangażowaniem realizowali kolejną misję w ramach ogólnopolskiego projektu Emp@tyczna Klasa. Był to czas poświęcony rozmowom o empatii, wrażliwości oraz odpowiedzialnym zachowaniu – szczególnie w świecie internetowym.

            Podczas zajęć uczniowie wspólnie stworzyli Kodeks Empatycznego Internauty, w którym zapisali zasady kulturalnej i bezpiecznej komunikacji w sieci. Rozmawiali o tym, jaki wpływ mają negatywne komentarze i hejt w Internecie, jakie emocje mogą wywoływać oraz dlaczego warto reagować z życzliwością i szacunkiem.

            Dzieci aktywnie uczestniczyły w tworzeniu zasad empatycznego postępowania, uczyły się rozpoznawać emocje swoje i innych oraz ćwiczyły umiejętność uważnego słuchania. Ważnym elementem misji było wysłuchanie opowiadania „Niewidzialne łzy”, które stało się inspiracją do refleksji nad uczuciami, których nie zawsze widać na pierwszy rzut oka. Uczniowie obejrzeli również film edukacyjny dotyczący hejtu w Internecie, który pomógł im lepiej zrozumieć konsekwencje nieodpowiednich zachowań online.

            Realizacja misji styczniowo-lutowej była dla uczniów wartościowym doświadczeniem, które wzmocniło ich empatię, wrażliwość oraz świadomość, jak ważne są słowa – zarówno w codziennych relacjach, jak i w przestrzeni cyfrowej.

            1

          • Światowy Dzień Depresji

          • Z okazji Światowego Dnia Depresji w klasie 7 odbyły się zajęcia poświęcone zdrowiu psychicznemu młodzieży. Uczniowie obejrzeli krótkometrażowy film „Ogarnij się” dotyczący problemu depresji wśród młodych ludzi, a następnie wzięli udział w quizie sprawdzającym i poszerzającym wiedzę na temat objawów, przyczyn oraz sposobów szukania pomocy. Zajęcia były okazją do rozmowy, refleksji oraz budowania świadomości, jak ważne jest dbanie o zdrowie psychiczne i wzajemne wsparcie.

          • Dopalacze

          • Pierwsze w cyklu zajęcia o dopalaczach w klasie VII

            W klasie VII odbyły się pierwsze w cyklu zajęcia profilaktyczne dotyczące dopalaczy i innych substancji psychoaktywnych. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń wynikających z sięgania po tego typu środki oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw prozdrowotnych. Zajęcia miały charakter warsztatowy – uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz zadawali pytania. Kolejne spotkania w ramach cyklu pozwolą pogłębić poruszaną tematykę i utrwalić zdobytą wiedzę.

          • Jak o zęby dbam, że piękny uśmiech mam

          • Uczniowie klasy trzeciej wzięli udział w drugiej lekcji realizowanej w ramach projektu pt. „Kryształowy uśmiech mam, bo o zęby dbam”. Zajęcia poświęcone były kształtowaniu prawidłowych nawyków higieny jamy ustnej oraz utrwalaniu wiedzy na temat codziennej pielęgnacji zębów.

            Tym razem uczniowie poszukiwali odpowiedzi na pytanie: „Jak o zęby dbam, że piękny uśmiech ciągle mam?”. W trakcie zajęć rozmawiali o właściwym szczotkowaniu zębów, roli zdrowej diety, regularnych wizytach u dentysty oraz znaczeniu dbania o uśmiech każdego dnia. Lekcja przebiegała w aktywnej i radosnej atmosferze, sprzyjającej nauce poprzez rozmowę, zabawę i wspólne wnioskowanie.

            1

          • Jak zrobić maść?

          • Uczniowie kl. II uczestniczyli w lekcji pt. „Jak zrobić maść?”. Została ona zrealizowana w ramach projektu Uniwersytet Dzieci „Inspiruję do nauki”. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, z jakich składników można wykonać prostą maść oraz jakie są etapy jej powstawania. Zajęcia rozwijały ciekawość poznawczą, uczyły obserwacji oraz wprowadzały uczniów w świat nauki poprzez praktyczne doświadczenia.

          • Wyniki konkursu

          • Wyniki konkursu plastycznego „Mediacje rówieśnicze” 🎨😊

            Szkolny konkurs plastyczny „Mediacje” został rozstrzygnięty. W tym roku do konkursu została zgłoszona jedna praca, która w ciekawy i pomysłowy sposób przedstawiła ideę dialogu i pokojowego rozwiązywania konfliktów.

            Wynik konkursu:

            • 🏆 Nagrodę uzyskała uczennica klasy I Maja Grzybowska

            Gratulujemy i dziękujemy za udział w konkursie. Mamy nadzieję, że kolejna edycja konkursu spotka się z większym zainteresowaniem i zachęci jeszcze więcej uczniów do twórczego działania.

            Nagrodę ufundował szkolny sklepik KRAMIK.

            Dziękujemy. Pedagodzy:)

          • Wyniki konkursu

          • Wyniki konkursu plastycznego „Co to jest szczęście?” 🎨😊

            Konkurs plastyczny „Co to jest szczęście?” został rozstrzygnięty! Uczniowie w swoich pracach pokazali, jak różnie można rozumieć szczęście – jako radość z małych rzeczy, czas spędzony z bliskimi, spełnianie marzeń czy chwile beztroskiej zabawy.

            Wszystkie zgłoszone prace były bardzo pomysłowe i pełne pozytywnych emocji, dlatego wybór najlepszych nie należał do łatwych.

            Laureaci konkursu:

            • 🥇 I miejsce – Iga Członka, Maja Grzybowska, Oskar Madejak, Zofia Pilarczyk, Oliwia Dobiech

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i za podzielenie się swoimi pomysłami na szczęście. Wasze prace pokazały, że szczęście może mieć wiele twarzy i często jest bliżej, niż nam się wydaje .

            Nagrody ufundował szkolny sklepik KRAMIK. Dziękujemy!

            😊Pedagodzy:)

          • Sprzęt komputerowy

          • Nowoczesny sprzęt komputerowy dla uczniów w ramach programu KPO

            Informujemy, że Zespół Szkolno – Przedszkolny w Rasach otrzymał nowoczesny sprzęt komputerowy w ramach inwestycji: „Wdrażanie inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych, wskaźnik C15G Nowe komputery przenośne (laptopy, laptopy przeglądarkowe i tablety) do dyspozycji uczniów” realizowanej w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).

            W ramach wsparcia  Zespół Szkolno – Przedszkolny w Rasach  został doposażony w laptopa.

            Łączna wartość przekazanego sprzętu wynosi: 2 836,38zł brutto.

            Pozyskany sprzęt komputerowy z pewnością przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia, wyrównywania szans edukacyjnych uczniów oraz lepszego dostosowania szkoły do współczesnych wyzwań edukacyjnych i technologicznych.

             

            KPO plakat A3 poziom.docx

             

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rasach
      • Lidia Łopusiewicz
      • sekretariat@sprasy.druzbice.pl
      • 44 631 12 35
      • Rasy 27
        97-403 Drużbice
        Poland
      • Administratorem jest Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rasach Rasy 27, 97-403
        Drużbice , tel. 44 631 12 35 , E-mail szkoły: sekretariat@sprasy.druzbice.pl
        Dane kontaktowe inspektora ochrony danych: adres e-mail -inspektor@cbi24.pl
        Dane będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielenia odpowiedzi na pytanie zawarte w
        formularzu kontaktowym.
        Podstawą przetwarzania danych jest zgoda osoby, której dane dotyczą, udzielona
        poprzez wyraźne działanie potwierdzające (tj. przesłanie wiadomości). Pani/Pana dane
        będą przetwarzane nie dłużej, niż jest to konieczne do udzielenia odpowiedzi, a po tym
        czasie mogą być przetwarzane do czasu przedawnienia ewentualnych roszczeń.
        Dane są ujawniane wyłącznie osobom upoważnionym przez administratora. Podanie
        danych jest dobrowolne, niemniej konieczne do tego, żeby odpowiedzieć na pytanie.
        Przysługuje Pani/Panu prawo do żądania dostępu do swoich danych osobowych, ich
        sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do cofnięcia zgody,
        przenoszenia danych oraz wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych
        Osobowych.

    • Logowanie