Aktualności
Rekrutacja
Emp@tyczna Klasa
Kolejny miesiąc i kolejne wyzwania związane z Projektem Edukacyjnym Emp@tyczna Klasa. Tym razem uczniowie klasy I skupili się na działaniach związanych z empatią w sieci - umiejętnością rozumienia i szanowania uczuć innych podczas komunikacji online. W Internecie często zapominamy, że po drugiej stronie ekranu jest prawdziwy człowiek z emocjami. Brak bezpośredniego kontaktu sprawia, że łatwiej jest napisać coś przykrego, skrytykować czy wyśmiać kogoś. Empatyczna postawa w Internecie buduje bezpieczną i przyjazną przestrzeń do rozmowy. Każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda komunikacja online, a więc nie zapominajmy o zasadzie: “Traktuj innych tak, jak sam chcesz być traktowany”.
6
"Kryształowy uśmiech"
Klasa I zrealizowała ostatnie zajęcia z Programu edukacyjnego “Kryształowy uśmiech mam, bo o zęby dbam” - Próchnicy się nie boję i moje zęby co dzień przed nią bronię! Tym razem tematem przewodnim była próchnica. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawostek, mogły sprawdzić się rozwiązując ćwiczenia logiczne, a swoją wiedzę podsumowały odgadując “zębowe zagadki”.
3
Zaelektryzowani
W dniu 24.02.2026 r. nasi uczniowie obejrzeli niezwykły pokaz naukowy, który łączył naukę z humorem i widowiskowymi eksperymentami! Grupa Zelektryzowani w przystępny i zabawny sposób przybliżyła zagadnienia z fizyki i chemii, udowadniając, że nauka może być fascynująca dla każdego – niezależnie od wieku.
Podczas pokazu uczestnicy zobaczyli m.in. eksperymenty z ciekłym azotem, butanem oraz a także eksperymenty ilustrujące zasady fizyki i chemii w praktyce. Widowiskowe reakcje, dynamiczne demonstracje oraz humorystyczne komentarze prowadzącego sprawiły, że atmosfera była zarówno edukacyjna, jak i pełna rozrywki.
12
Misja styczeń/luty - Emp@tyczna klasa
W miesiącach styczeń–luty uczniowie klasy trzeciej z zaangażowaniem realizowali kolejną misję w ramach ogólnopolskiego projektu Emp@tyczna Klasa. Był to czas poświęcony rozmowom o empatii, wrażliwości oraz odpowiedzialnym zachowaniu – szczególnie w świecie internetowym.
Podczas zajęć uczniowie wspólnie stworzyli Kodeks Empatycznego Internauty, w którym zapisali zasady kulturalnej i bezpiecznej komunikacji w sieci. Rozmawiali o tym, jaki wpływ mają negatywne komentarze i hejt w Internecie, jakie emocje mogą wywoływać oraz dlaczego warto reagować z życzliwością i szacunkiem.
Dzieci aktywnie uczestniczyły w tworzeniu zasad empatycznego postępowania, uczyły się rozpoznawać emocje swoje i innych oraz ćwiczyły umiejętność uważnego słuchania. Ważnym elementem misji było wysłuchanie opowiadania „Niewidzialne łzy”, które stało się inspiracją do refleksji nad uczuciami, których nie zawsze widać na pierwszy rzut oka. Uczniowie obejrzeli również film edukacyjny dotyczący hejtu w Internecie, który pomógł im lepiej zrozumieć konsekwencje nieodpowiednich zachowań online.
Realizacja misji styczniowo-lutowej była dla uczniów wartościowym doświadczeniem, które wzmocniło ich empatię, wrażliwość oraz świadomość, jak ważne są słowa – zarówno w codziennych relacjach, jak i w przestrzeni cyfrowej.
1
Światowy Dzień Depresji
Z okazji Światowego Dnia Depresji w klasie 7 odbyły się zajęcia poświęcone zdrowiu psychicznemu młodzieży. Uczniowie obejrzeli krótkometrażowy film „Ogarnij się” dotyczący problemu depresji wśród młodych ludzi, a następnie wzięli udział w quizie sprawdzającym i poszerzającym wiedzę na temat objawów, przyczyn oraz sposobów szukania pomocy. Zajęcia były okazją do rozmowy, refleksji oraz budowania świadomości, jak ważne jest dbanie o zdrowie psychiczne i wzajemne wsparcie.
Dopalacze
Pierwsze w cyklu zajęcia o dopalaczach w klasie VII
W klasie VII odbyły się pierwsze w cyklu zajęcia profilaktyczne dotyczące dopalaczy i innych substancji psychoaktywnych. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń wynikających z sięgania po tego typu środki oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw prozdrowotnych. Zajęcia miały charakter warsztatowy – uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz zadawali pytania. Kolejne spotkania w ramach cyklu pozwolą pogłębić poruszaną tematykę i utrwalić zdobytą wiedzę.
Jak o zęby dbam, że piękny uśmiech mam
Uczniowie klasy trzeciej wzięli udział w drugiej lekcji realizowanej w ramach projektu pt. „Kryształowy uśmiech mam, bo o zęby dbam”. Zajęcia poświęcone były kształtowaniu prawidłowych nawyków higieny jamy ustnej oraz utrwalaniu wiedzy na temat codziennej pielęgnacji zębów.
Tym razem uczniowie poszukiwali odpowiedzi na pytanie: „Jak o zęby dbam, że piękny uśmiech ciągle mam?”. W trakcie zajęć rozmawiali o właściwym szczotkowaniu zębów, roli zdrowej diety, regularnych wizytach u dentysty oraz znaczeniu dbania o uśmiech każdego dnia. Lekcja przebiegała w aktywnej i radosnej atmosferze, sprzyjającej nauce poprzez rozmowę, zabawę i wspólne wnioskowanie.
1
Jak zrobić maść?
Uczniowie kl. II uczestniczyli w lekcji pt. „Jak zrobić maść?”. Została ona zrealizowana w ramach projektu Uniwersytet Dzieci „Inspiruję do nauki”. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, z jakich składników można wykonać prostą maść oraz jakie są etapy jej powstawania. Zajęcia rozwijały ciekawość poznawczą, uczyły obserwacji oraz wprowadzały uczniów w świat nauki poprzez praktyczne doświadczenia.
Archiwum Aktualności