• Konkurs

          • 29 kwietnia 2024 r. Nina Papuga i Fabian Zawiasa brali udział w powiatowym Konkursie Recytatorskim "Ojczyzna Wierszem Malowana" w Bełchatowie.

            Nina Papuga wygrała główną nagrodę Grand Prix.

            Gratulujemy!!!

          • Energylandia

          • 26 kwietnia 2024 r. bardzo wczesnym rankiem uczniowie z naszej szkoły wyruszyli na wycieczkę do Rodzinnego Parku Rozrywki "Energylandia" w Zatorze.

          • Dzień Ziemi

          • Dnia 24 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi, z tej okazj w naszej szkole odbył się konkurs na strój ekologiczny. Dziewczynki zaprezentowały kreacje, które zostały wykonane z materiałów odpadowych m. in.: makulatury, korków, folii, reklamówek i wielu innych „bezużytecznych odpadów”. Stroje były wyjątkowe, a dzieci w rolach modelek sprawdziły się doskonale, można by rzec, profesjonalnie. Jury miało bardzo trudne zadanie. W wyniku burzliwych obrad wyłoniono następujących laureatów:

             

            I miejsce – Wiktoria Cieślak

            II miejsce – Helena Niewiadomska

            III miejsce – Eliza Drzewosz

            Pragniemy podziękować wszystkim Rodzicom za przygotowanie tak wyjątkowych strojów, a dzieciom za wspólną zabawę.

            Również w ramach obchodów Dnia Ziemi w naszej szkole przeprowadzono  konkursy przyrodnicze.

            Nagrody zostały sfinansowane przez :

            Wyniki:

            Konkurs: PRZYJACIELE PRZYRODY kl. I-III

             

            I m.

            Maja Światłowska, Nikola Młynarczyk, Maria Mosińska, Hanna Mizera, Miłosz Niedzielski, Marcel Szewczyk, Natalia Grygielska, Mateusz Rutkowski

             

            II m.

            Milena Domańska, Kacper Wojtaszczyk, Lena Kowalczyk, Szymon Sobczyk, Bartosz Wróblewski, Jakub Bajas

             

            III m.

            Tymon Synal, Bartosz Kurmanowski, Miłosz Gajewski, Alicja Sobaniec,

            Leon Krzesiak, Filip Michalak

             

            Konkurs: Z PRZYRODĄ ZA PAN BRAT kl. IV – VIII

             

            I m. KLASA VIII

            II m. KLASA IV

            III m. KLASA VI

            Gratulujemy uczestnikom wspaniałych wyników!!!

          • "Ratujemy i uczymy ratować"

          • Nasza szkoła przystąpiła do programu edukacyjnego "Ratujemy i uczymy ratować", który skierowany jest do uczniów klas 1 - 3. Polega on na wprowadzeniu zajęć z podstawowych czynności ratujących życie już w pierwszych klasach szkoły podstawowej. Dzieci oswajają się z tak ważnymi zagadnieniami i kształtują właściwe nawyki – pierwsza pomoc staje się dla nich czymś naturalnym. 

            Szkoły przystępując do Programu, otrzymują od Fundacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, bezpłatnie materiały edukacyjne: fantomy do nauki resuscytacji, podręczniki dla nauczycieli i uczniów oraz inne niezbędne materiały dydaktyczne. 

            Dzięki Fundacji WOŚP w Polsce nauka resuscytacji krążeniowo-oddechowej stała się powszechna, bezpłatna i dostępna dla wszystkich dzieci! 

          • Konkurs

          • Dnia 18.04.2024 r. w Komendzie Powiatowej PSP w Bełchatowie wręczono nagrody za udział w Ogólnopolskim Strażackim Konkursie Plastycznym (etap powiatowy). Gratulujemy Nadii Krzesiak (uczennicy klasy III) wyróżnienia w konkursie 🙂!!! 

          • Kostka Rubika

          • Kostka Rubika to popularna układanka logiczna, która ma swoją rzeszę fanów, zarówno wśród osób dorosłych, jak i nastolatków oraz dzieci. 17 kwietnia absolutnie nie wypada odmówić rywalizacji z tym wynalazkiem XX wieku.

            ZALETY KOSTKI RUBIKA – dlaczego warto ją układać? 

            - jest to zabawka edukacyjna,

            - dostarcza niesamowitej rozrywki nie tylko najmłodszym, ale również nieco starszym dzieciom, jak również dorosłym,

            - stanowi doskonały trening dla umysłu,

            - kształtuje umiejętność logicznego myślenia, 

            - zapamiętywanie poszczególnych ruchów wymaga nie tylko dobrej pamięci, ale również niesamowitej koncentracji,

            - uczy cierpliwości, wytrwałości, dążenia do celu,

            - kształtuje wyobraźnię i spostrzegawczość,

            - doskonale wpływa na kreatywność – układając ją, jest się zmuszonym do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób przekręcić i ustawić poszczególne elementy, aby ułożyć kostkę w odpowiedni sposób,

            - konieczność przewidywania i skupienia się to świetny sposób na rozwinięcie intelektu,

            - ma olbrzymi wpływ przede wszystkim na rozwój motoryki oraz wielu zdolności manualnych, w tym na sprawność manualną palców oraz rąk,

            - doskonali precyzję ruchów dłoni, wiec może być także narzędziem rehabilitacyjnym,

            - badania wykazują, że systematyczne układanie Kostki Rubika ma duży wpływ na rozwój psychomotoryczny dzieci, już od wieku przedszkolnego,

            - jest zajęciem na wiele godzin,

            - jest wspaniałą zabawą!!!

             

            W naszej szkole dziś odbył się konkurs układania kostki Rubika w najkrótszym czasie. Mistrzem został Patryk Walczak z klasy VII !!!

          • Turniej tenisa

          • 16 kwietnia 2024 r. w hali sportowej w Drużbicach odbył się gminny turniej tenisa stołowego. Organizatorem był LZS Drużbice. W turnieju wzięli udział uczniowie ze szkoły z Wadlewa, Drużbic i Ras.

            Uczniowie rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych: "żak", "junior" i "kadet".

            W kategorii "żak" wśród chłopców I miejsce zdobył Miłosz Zajda, natomiast w kategorii junior  I miejsce - Mikołaj Zajda.

            Gratulujemy!!!

          • Warcaby

          • 14 kwietnia 2024 r. w hali sportowej w Drużbicach odbyły się Indywidualne i Drużynowe Mistrzostwa Województwa Łódzkiego LZS oraz gminne.

            Kasjan Ogrodnik w zawodach gminnych zajął I miejsce.

            Gratulujemy!!! 

          • Mediacje rówieśnicze

          • DZIĘKUJĘ KADRZE PEDAGOGICZNEJ, organizatorce projektu Sylwii Kulbat, MŁODZIEŻY za wspaniałą współpracę przy tworzeniu SZKOLNEGO KLUBU MEDIACJI RÓWIEŚNICZEJ w S.P im. H. Sienkiewicza w Rasach.

            Współpraca z zespołem o tak pozytywnym podejściu i wielkiej ciekawości do poznania zasad/ przebiegu/ korzyści z Mediacji Rówieśniczej, i o tak wielkim zaangażowaniu w treningu komunikacji NVC/ symulacji mediacji praca staje się wielką przyjemnością 🙂

            Dziś pracowaliśmy nad projektem wdrożenia MEDIACJI RÓWIEŚNICZEJ do placówki szkolnej jako formy wspierania dzieci w rozwiązywaniu konfliktów, doskonaleniu kompetencji emocjonalno- społecznych, wzmacnianiu postaw szerzących porozumienie i nad wieloma korzyściami płynącymi z MR dla dzieci/ rodziców i całego środowiska szkolnego.

            Wracam do domu i już wiem, że do tego zespołu powrócę 🙂 Dziękuję za bardzo miłą gościnę i piękne informacje zwrotne po szkoleniu 🙂Bardzo mi przyjemnie, miło i taka komunikacja buduje nas wszystkich 🙂

            MOC PO-ROZUMIENIA 🙂

            Anna Maslej

          • GANG ŚMIECIAKÓW

          • W dniu 11.04.2024 r. uczniowie naszej szkoły mieli przyjemność uczestniczenia w przedstawieniu teatralnym pt: „GANG ŚMIECIAKÓW” w wykonaniu Teatru Grupa T z Torunia. Celem przedstawienia było promowanie:

            • właściwych zachowań wobec środowiska naturalnego ( zasada „zero waste”),
            • zasad zdrowego stylu życia,
            • zasad profilaktyki uzależnień.

            Był to spektakl kabaretowy, w którym uczniowie, wraz z aktorami na scenie, odgrywali swoje role. Było dużo zabawy, śmiechu, tańca i dobrej muzyki.

            Dziękujemy aktorom z Grupy T Toruń za wspaniały występ!

            Dziękujemy GKRPA w Drużbicach za sfinansowanie przedstawienia:)

          • Co to znaczy porządkować?

          • Uczniowie klasy pierwszej po raz kolejny uczestniczyli w projekcie edukacyjnym Uniwersytetu Dzieci w Klasie, tym razem szukali odpowiedzi na pytania "Dlaczego ludzie robią wiosenne porządki?" i "Co to znaczy porządkować? ".

            Zajęcia rozpoczęły się od przeczytania przez nauczyciela wiersza Jana Brzechwy pt.: “Wiosenne porządki”.

            Następnie dzieci miały za zadanie same zaplanować wiosenne porządki, segregując ilustracje (uczniowie poznali pojęcie zbiorów).

            Stopień trudności zadań podnosił się, uczniowie proszeni byli o podział ilustracji według coraz bardziej nieoczywistych kategorii.  Lekcję uzupełnił krótki film edukacyjny z udziałem znanej krakowskiej kolekcjonerki. Zajęcia w przejrzysty sposób wprowadziły uczniom pojęcie zbiorów.